Η ζωγραφιά μας...

Κερδίσαμε μια ζωγραφιά από άτομα που είτε δεν σκέφτονται είτε δεν έχουν μάθει να σέβονται. Αλλά δεν πειράζει, διορθώνεται αρκεί να είμαστε καλά. Εξαλλου είχα καιρό να κάνω δουλειές στο τροχόσπιτο Να έχετε θετική σκέψη, βοηθάει πολύ!

πραγματικα λυπαμαι πολυ για αυτο το γεγονος επειδη το τροχοσπιτο ειναι αρκετα παλαιο σαν αντοχη χρωματος θα πρεπει να το καθαρισεις με πολυ ηπια καθαριστικα και αυτο γιατι ηδη το χρωμα επανω στο αλουμινιο ειναι ηδη ταλαιπωρημενο με αποτελεσμα μολις θα πας να το βγαλεις να εχεις εντονο βγαλσιμο χρωματος για μενα εχεις 2 λυσεις η μια ειναι να πας σε επαγγελματια που ασχολειτε με επιδιορθωσεις χρωματος η αλλη ειναι οσο κουφο και αν ακουγετε να βαψεις ενα πολυ μικρο κοματι και συ με σπρεει σε σημειο που να μην φαινετε και να δοκιμασεις να το αφαιρεσεις με καποια καθαριστικα σαν δοκιμη δηλαδη ετσι ωστε να βρεις το καταλληλο καθαριστικο χωρις να κανεις ζημια στο χρωμα που ειναι βαμμενο
καλη επιτυχια απο καρδιας

αν μου το ειχαν κανει σε μενα και εβρισκα τα κωλοπαιδα τη ιδια στιγμη  θα τους ειχα σπασει τα χερια .......

Το είχα βάψει όλο πριν 2 χρόνια και έχω βάλει και τα βήματα εδώ στο forum. Θα ξαναβαψω το καμματι.

Σπύρο, καλή επιτυχία στο εγχείρημα σου !!!

Είναι ιδιαίτερα λυπηρές αυτές οι εικόνες.    

Κατά την ταπεινή μου άποψη  , ....αποτελούν το αποτέλεσμα παντελούς έλλειψης ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΣΕΒΑΣΜΟΥ & ΑΞΙΩΝ, ....πασπαλισμένων με θολά, αναχρονιστικά, μηδενιστικά ιδεολογήματα, .....φαινόμενα που δυστυχώς εντέχνως υποθάλπει και καλλιεργεί η σύγχρονη, πολιτισμένη(?) κοινωνία μας και μερίδα των ταγών της.
Οι λόγοι πολλοί, ιδιοτελείς και σκοτεινοί, ....αλλά δεν είναι της θεματολογίας του forum μας.

Ο βανδαλισμός και η καταστροφή της ξένης περιουσίας .....επ' ουδενί ΔΕΝ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ έκφραση τέχνης (graffiti) ή μορφή κοινωνικής αντίστασης, ....όπως θέλουν να ισχυρίζονται οι θιασώτες αυτού του φαινομένου. 

Ακόμη όμως και αν δεχθούμε αυτή την "ακραία" οπτική τους  , ....δεν παύει το ήθος που αποπνέει η κάθε πράξη, .....να έχει κυρίαρχη σημασία στο συμβολισμό της.
Στην συγκεκριμένη πράξη ....ΔΕΝ υπάρχει ήθος, ....ΔΕΝ υπάρχει ηθική.

Το βολικό, ωφελιμιστικό αξίωμα : "ο σκοπός αγιάζει τα μέσα", .....στο όνομα του οποίου διαχρονικά έχουν γίνει χιλιάδες εγκλήματα & αδικίες, ΔΕΝ ισχύει, .....στις υγιείς τουλάχιστον κοινωνίες, όπου θα πρέπει να υπάρχουν κανόνες και όρια.

Σαφώς η ατομική ελευθερία του καθενός μας είναι ΑΠΑΡΑΒΙΑΣΤΗ, ....ΑΛΛΑ το μοναδικό όριο της (....στις πολιτισμένες τουλάχιστον κοινωνίες ), ....βρίσκεται στο σημείο όπου αυτή η "ελευθερία" .....αρχίζει να βλάπτει την αυτονομία και τα δικαιώματα των υπολοίπων.

Διαφορετικά καταλύουμε την έννοια του πολιτισμού, της κοινωνικής συνοχής, των κανόνων αρμονικής συμβίωσης και οδηγούμαστε .....είτε στον πρωτόγονο νόμο της ζούγκλας, όπου επιβιώνει & κυριαρχεί ο ισχυρότερος, .....είτε στις διχαστικές, σκοταδιστικές αντιλήψεις του μακρινού Μεσαίωνα.

Πιστεύετε πως υπάρχει λογικός άνθρωπος στον κόσμο, .....που να επιθυμεί ή να επιδιώκει την επιβολή μιας κοινωνίας βαρβάρων ???? 
(....ρητορική η ερώτηση, .....μιας και η ανθρώπινη λογική είναι το πρώτο θύμα των ιδεολογικών αγκυλώσεων & των προκαταλήψεων ).

Γιώργο, όπως και σε κάθε σου απάντηση, με βρίσκεις απόλυτα σύμφωνο! Από την πλευρά μου θα πω πως ο θυμός μου κράτησε ελαχιστα λεπτά. Στην πραγματικότητα λυπάμαι τα άτομα αυτά. Και τέλος θα σταθώ απλα στις λέξεις σου "παντελούς έλλειψης παιδείας"...

Συγνώμη που θα διαφωνήσω αλλά έχω βερεθεί να ακούω συνέχεια για αυτήν την περιβόητη παιδεία.Νόμοι υπάρχουν αλλά δεν τηρούναται.Και οι ποινές να μην είναι 2 ή 3 χρόνια με αναστολή όπως γίνεται συνήθως.Εθελοντική εργασία.Αν αυτά τα καλόπαιδα έχαναν 4 σαββαοτοκύριακα σβήνοντας γκραφιτι δεν υπήρχε περίπτωση να το ξανακάνουν ενώ οι υπόλοιποι δεν θα τολμούσαν.

Δεν διαφωνούμε καθόλου για την ανάγκη σωστής εφαρμογής των  νόμων.

Από την άλλη ας μην ομογενοποιούμε και υποτιμούμε την αξία της Παιδείας. .....Όπως και οι Νόμοι, έτσι και η Παιδεία έχουν ως κοινό σκοπό την προστασία του συνόλου & την αρμονική συμβίωση, .....προσεγγίζουν όμως το θέμα από εντελώς διαφορετική πλευρά η κάθε μια.

Οι νόμοι καλώς υπάρχουν, ....ώστε να μας προστατεύουν και να ρυθμίζουν την εύρυθμη λειτουργία της κοινωνίας μας.
Και συμφωνούμε απολύτως πως πρέπει να εφαρμόζονται, .....χωρίς "παραθυράκια".

Όμως η τιμωρία από μόνη της, .....ακόμη και όταν εφαρμόζεται, .....δεν φέρνει πάντα το επιθυμητό αποτέλεσμα. Κάποιους τους συμμορφώνει, κάποιους τους κάνει χειρότερους.
Πλείστα όσα τα παραδείγματα στη καθημερινότητα μας.

Μακάρι ως άνθρωποι .....να δίναμε μεγαλύτερη έμφαση στην ΤΗΡΗΣΗ των νόμων, .....απ' όση δίνουμε στην ΕΠΙΒΟΛΗ τους.

Σε αυτή τη μικρή, αλλά σημαντική λεπτομέρεια ....πιστεύω πως κρύβεται, .....η αξία & το αποτέλεσμα της ΠΑΙΔΕΙΑΣ, σε μια κοινωνία.
Άλλωστε και εσύ το έγραψες : "Νόμοι υπάρχουν αλλά δεν τηρούνται".

Ας πάρουμε για παράδειγμα τη γη.
Ακόμη και το πιο εύφορο έδαφος, .....για να δώσει ωφέλιμη παραγωγή .....θα πρέπει πρώτα να το καλλιεργήσουμε. 
Διαφορετικά παραμένει ένα έδαφος παραγωγικό μεν, αλλά γεμάτο ζιζάνια & αγριάδες δε.

Κάπως έτσι πιστεύω λειτουργούν οι αξίες, ο σεβασμός και η ηθική στον άνθρωπο, .....χρειάζονται την "Παιδεία", ώστε να καλλιεργηθούν και να αναπτυχθούν.

Η επιβολή δικαιοσύνης (= η εφαρμογή των νόμων), εξ ορισμού έχει αποτρεπτικό & κατασταλτικό χαρακτήρα .....και σαφώς χρειάζεται να επιβάλλεται όπου υπάρχει εκτροπή από τη νομιμότητα, ....χωρίς διακρίσεις & νομότυπες υπεκφυγές.

Αντίθετα η ύπαρξη παιδείας ( = η πνευματική, εσωτερική καλλιέργεια του ανθρώπου, ο σεβασμός στις ανθρώπινες αξίες), .....αν υπάρχει , ....εξ ορισμού λειτουργεί παραγωγικά & θετικά στη συμβίωση μεταξύ των ανθρώπων, ......συμβάλλοντας στον περιορισμό της ανάγκης αποτροπής & καταστολής έκνομων πράξεων.

Θέλω να πιστεύω πως η παραβατικότητα, ....όπως και το κάθε πρόβλημα, αντιμετωπίζονται πιο αποτελεσματικά, .....αλλά και πιο δύσκολα,  .....αναγνωρίζοντας και διορθώνοντας τις αιτίες που τα προκάλεσαν, .....παρά εστιάζοντας στο να κολάσουμε τα αποτελέσματα των πράξεων τους.